当前位置:主页 > 理财大数据 >

小学生用大数据分析苏轼 我们能读出多少层意思
* 来源 :http://www.grandma70.com * 作者 : * 发表时间 : 2017-10-20 04:28

  现在网上流行“逆天小学生”的说法,不过此所谓“逆天”似乎不是褒义——一些小学生语言大胆出位,行为各种放飞,已超出了人们对小学生固有形象的认知。

  不过,若从正面来理解,也倒真有小学生配得上“逆天”称号。近日,一篇《附小6年级学生用大数据分析苏轼还写了论文》,就让我们领略到了小学生的“逆天”才华。

  根据这篇文章,今年适逢苏轼先生诞辰980周年,附小开展了一系列致敬苏轼的活动。小学生们不仅通过吟诗、写字、作画了解苏轼,还利用假期时间,进行了以苏轼为主题的课题研究。

  看了他们精致的书法、绘画作品,本已觉惊艳,但当读了他们的研究报告时,我还是被这些小学生的才华所。

  研究报告中,几名小学生协力完成的一篇《大数据分析帮你进一步认识苏轼》尤其吸引目光。虽然课题研究所用的方法并非是文章所说的大数据研究,只能算是普通的数据统计,但他们对文献的搜集、利用与解读,确实展现出了超越年龄的。其他几篇如《苏轼的社交圈》、《苏轼的旅游品牌价值分析》也都不是口水文章。

  附小的这些学生固然是站在了义务教育的顶端,但对新世代的小学生来说,普遍的情况是,当上溯几代的小学生勉强能苏轼的诗词甚至都没听过文豪的名字时,现在的一些小学生已经可以操作研究苏轼的文章了。

  如果说,不同地方、不同家庭的小学生因为资源的不同,存在能力上的差异,那纵向地看,现在的小学生在综合素质上也远远超过“老一辈”小学生。

  附小的学生能写论文或许是型案例,但随便将眼光投向一所普通县城小学,想从中找出一个没有才艺傍身的小学生恐怕都很难。

  国家整体教育水平的进步,父母财务与知识水平的提高,为他们能力的提升提供了代际上的超越,小学生的整体素质,定是“一蟹更比一蟹强”。

  解读附小学生的文章,离不开这个标签。这些小学生何以优秀?除了过人天资外,更是因为他们所在的学校是中国最高学府的附属小学,而他们的父母,多是就职于的高知人群。说白了,他们的优秀也是因为站在了优质教育资源的肩膀上。

  我们应承认各地教育资源不均的事实,但也不必抱着既得利益者的视角去看待这些小学生。附小与小学生担负不起那么多冷嘲热讽,真正需要发力的是教育部门。

  父母决定不了孩子的未来,但其为后代提供的先赋条件的不同,却可影响他们的成长径。这些写出苏轼研究论文的小学生,与那些农村地区的小学生相比,身后站着最好的父母,超于,并不意外。

  我们应该承认每个人的起跑线是不同甚至是不平等的,附小的这些小学生在人生起跑线上确实领先一步,但这无可。

  起跑线不公平不是关键问题,重要的是机会平等。起跑线不公平指向父母和家庭,而机会均等则指向社会。对一个社会来说,更重要的是每一个小学生有同等的机会未来的求学、成才之。

  但附小的小学生已经开始了探究式教育。这不是填鸭教育,不是题海战术,而是寓教于研究。

  附小是中国最好的小学之一,让学生做“苏轼作业”,是一种先进下的义务教育探索方案。

  但我们在肯定这种做法的同时,也该看到,目前,这或许是为数不多的个案。既然大家都觉得这样是好的,那么,有什么理由不做更多努力,让更多的小学生也能这样呢?

  无论是转变教育,还是加大资源投入,未来我们努力的方向,应该是让“苏轼作业”从个案变成普遍现象。

  号外号外,特朗普又出行政命令啦!行政命令有多强,买不了吃亏,买不了上当,是你就60秒!